中年逆袭系统？可你看我

接下来的几个小时，苏倩倩感觉自己仿佛在观看一场打败认知的“学习表演秀”。高一数学，六个必修模块，厚厚的几本书，叶枫用了不到两个小时全部翻完。期间，苏倩倩不信邪地又挑了几个不同章节的难题让他解答。一道立体几何求异面直线夹角的问题，苏倩倩利用空间向量法刚列出方程组。叶枫已经心算出了结果，并指出了更优的几何法思路。一道复杂的导数应用求利润最大值的题目，苏倩倩还在分析变量关系。叶枫已经写出了目标函数，求导、令导数为零、判断极值点一气呵成，答案精准。物理学的力学分析、电磁感应综合题；化学的有机推断、化学平衡移动…无论她挑选哪个科目、哪个难度的问题，叶枫总是能瞬间给出正确答案。并且条理清晰地指出核心考点、解题关键、易错陷阱，甚至常常能给出比标准答案更简洁、更本质的解法！他的讲解深入浅出，逻辑严密，许多困扰苏倩倩很久的难点，经他一分析，竟有种豁然开朗、拨云见日的感觉。更让苏倩倩感到“挫败”和震撼的是，叶枫并非死记硬背。他往往能从一个知识点出发，联想到相关甚至跨学科的知识，进行融会贯通的分析和比较。比如讲到三角函数图像性质时，他能联系到物理的简谐振动；讲到化学平衡常数时，他能类比数学中的极限思想。他的思维跳跃而深邃，仿佛所有的知识在他脑中已经构建起一张无比清晰、彼此勾连的巨大网络。翻书对他而言，似乎真的只是“重温”和“确认”，而非学习。当叶枫放下最后一本高三英语词汇手册，房间里陷入了一种诡异的寂静。窗外的天色已经染上了淡淡的橘红。苏倩倩呆坐在椅子上，手里还捏着那张写满她挑选的“难题”的纸，上面有叶枫飞速写下的解题步骤和批注。她看着叶枫，眼神复杂到了极点——震惊、茫然、难以置信，还有一丝...